Студия Для детей

Художественная школа «Волшебный Мир»

Художественная школа «Волшебный Мир» в Бресте — это очное системное обучение рисованию для детей 6–17 лет и подготовка для дошкольников 5–6 лет.

Здесь ребёнок не просто создаёт отдельные красивые работы, а постепенно осваивает рисунок, живопись, композицию, цвет и разные художественные материалы, учится выражать свои идеи и видеть собственный рост.

Обучение построено по возрастным ступеням. Школа работает круглый год, а присоединиться к подходящей группе можно в течение года при наличии свободных мест. Уметь рисовать до начала занятий не нужно — важны интерес и желание пробовать.

Художественная школа «Волшебный Мир»

Художественная школа для детей в Бресте

Когда ребёнок любит рисовать, недостаточно просто покупать ему новые альбомы, карандаши и краски. Чтобы интерес не остался случайным увлечением, нужны понятная последовательность обучения, задания по возрасту, регулярная практика и преподаватель, который поможет увидеть не только ошибки, но и сильные стороны ребёнка.

Художественная школа «Волшебный Мир» — это место, где дети учатся рисовать постепенно и системно. Не повторять одну готовую картинку за преподавателем, а видеть форму, понимать цвет и композицию, выбирать подходящий материал и воплощать собственный замысел.

Мы принимаем детей с разным уровнем подготовки. Ребёнку не нужно заранее уметь правильно рисовать или знать художественные термины. Начать можно с интереса, любопытства и желания создавать.

Подготовка для дошкольников 5–6 лет

Подготовительная программа предназначена для детей 5–6 лет, которые посещают детский сад и только начинают знакомство с художественным творчеством.

На занятиях ребёнок учится увереннее пользоваться карандашами, кистями и красками, различать цвета и формы, располагать изображение на листе и последовательно выполнять творческое задание.

На этом этапе особенно важно не требовать от ребёнка взрослой точности. Задача подготовки — сохранить интерес к рисованию, развить внимание, наблюдательность, координацию движений и привычку доводить начатую работу до результата.

После подготовительной программы ребёнку будет проще перейти к первой ступени художественной школы.

Три ступени обучения

Программа художественной школы разделена по возрасту. Благодаря этому ребёнок занимается среди близких ему по возрасту учеников и получает задачи, соответствующие своему этапу развития.

Ступень I — дети 6–9 лет

Дети 6-9 лет учатся делать коллаж из кусочков журналов На первой ступени ребёнок знакомится с основами рисунка, живописи и композиции.

Он учится видеть простые формы и пропорции, работать с линией и силуэтом, различать тёплые и холодные цвета, располагать изображение на листе и создавать завершённую работу.

Дети пробуют разные художественные материалы и техники, учатся не бояться чистого листа, исправлять то, что не получилось с первого раза, и постепенно становятся увереннее в своих творческих решениях.

Главный результат первой ступени — ребёнок перестаёт рисовать только интуитивно и начинает понимать простые правила, которые помогают ему создавать более выразительные и цельные работы.

Ступень II — дети 10–13 лет

Ученица второй ступени изучает цветовые отношения холодных цветов На второй ступени задачи становятся сложнее, а работа — более осознанной.

Ученики продолжают изучать форму, пропорции, объём, пространство, цветовые отношения и композицию. Они пробуют разные способы изображения, сравнивают материалы и учатся выбирать технику под собственную идею.

Ребёнок уже не только выполняет задание преподавателя, но и постепенно учится анализировать работу: что в ней главное, как передать настроение, почему один цвет сочетается с другим и как сделать композицию выразительнее.

Главный результат второй ступени — более уверенное владение художественными материалами, понимание основных принципов построения изображения и способность принимать самостоятельные творческие решения.

Ступень III — подростки 14–17 лет

Подросток работает над самостоятельной художественной работой в школе «Волшебный Мир» Третья ступень предназначена для подростков, которые готовы работать над более сложными художественными задачами.

Ученики углубляют знания в рисунке, живописи и композиции, внимательнее работают с формой, пропорциями, пространством, цветом и сюжетом. Больше внимания уделяется самостоятельному замыслу, поиску выразительных решений и умению последовательно развивать идею от первого наброска до завершённой работы.

Подросток постепенно формирует собственный художественный взгляд, учится аргументировать свои решения и собирает более цельную подборку работ в разных техниках.

Главный результат третьей ступени — способность работать не только по предложенной теме, но и самостоятельно ставить перед собой творческую задачу и находить способ её решения.

Чему учатся дети

В программу входят основные направления художественного развития:

  • рисунок и работа с линией;
  • форма и пропорции;
  • цветоведение и живопись;
  • основы композиции;
  • работа с пространством и объёмом;
  • графические и живописные материалы;
  • декоративные и смешанные техники;
  • тематические и самостоятельные творческие проекты;
  • наблюдение за природой, человеком и окружающим пространством;
  • участие в выставках, пленэрах и других проектах школы.

Содержание и сложность заданий меняются в зависимости от возраста и ступени обучения.

Какой результат увидят родители

Результат художественного обучения — это не только количество принесённых домой рисунков.

Постепенно ребёнок:

  • увереннее начинает новую работу;
  • лучше видит форму, цвет и пропорции;
  • понимает, как расположить изображение на листе;
  • осознаннее выбирает материалы;
  • учится исправлять ошибки без страха и разочарования;
  • доводит творческую задачу до завершения;
  • становится внимательнее к деталям окружающего мира;
  • учится выражать мысли, впечатления и настроение через изображение;
  • может объяснить, что и почему он хотел показать в своей работе.

У каждого ребёнка своя скорость развития. Поэтому мы не обещаем мгновенный профессиональный результат. Мы создаём условия, в которых ученик регулярно практикуется, получает помощь преподавателя и постепенно видит, как меняются его работы.

Не только занятия, но и творческая жизнь

Художественная школа — это больше, чем еженедельное рисование за столом.

Ученики знакомятся с разными техниками, участвуют в выставках, пленэрах и творческих проектах Абрис Клуба. Для ребёнка это возможность не просто выполнить работу, а показать её другим, почувствовать ответственность за результат и увидеть себя частью общего творческого пространства.

По итогам обучения на каждой ступени предусмотрен сертификат.

Можно присоединиться в течение года

Необязательно ждать сентября или начала нового учебного года. Художественная школа «Волшебный Мир» работает круглый год, а присоединиться к подходящей возрастной группе можно в течение года при наличии свободных мест.

Вы можете уточнить все вопросы через нашу  Открытую линию в Telegram. Мы с радостью расскажем об актуальном расписании, стоимости и поможем подобрать подходящую группу.

Также вы можете Оставить заявку на запись, заполнив Форму ниже. Мы свяжемся с вами в кратчайшее рабочее время.


Преподаватели

Отзывы

Старшая дочь ходит уже третий год, младшая - второй. Очень нравится подход преподавателей к творческим детям. Так же детские работы постоянно участвуют в различных конкурсах и выставках. Художественную школу мы менять не собираемся.

FAQ

Как организованы занятия в Художественной школе «Волшебный Мир»? Занятия в Художественной школе «Волшебный Мир» проходят парами - 2 занятия 45+45 минут (1,5 часа) + перерыв 10 минут 1 раз в неделю. В среднем месяце 4 недели, поэтому при оглашении стоимости занятий мы используем… Подробнее
Как оплатить занятия в Художественной школе «Волшебный Мир»? Занятия в художественной школе «Волшебный Мир» платные, оплачиваются на основании утверждённого Прейскуранта цен по принципу предоплаты после заключения договора. Расчёт занятий происходит за месяц. В среднем месяце 4… Подробнее
Запись

Записаться на программу

Оставьте заявку, и мы свяжемся с вами, чтобы уточнить детали и подобрать удобное время.